หลักสูตรสถานศึกษา
-รายวิชาภาษาไทย
-รายวิชาคณิตศาสตร์
-รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
-รายวิชาภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)
-รายวิชาการงานอาชีพ
-รายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา
-รายวิชาศิลปะ
-รายวิชาสังคมศึกษาฯ
-รายวิชาประวัติศาสตร์
คู่มือการจัดการเรียนการสอน โดยใช้รูปแบบการศึกษาชั้นเรียน(Lesson Study) และวิธีการสอนแบบเปิด (Open Approach)
หลักสูตรอิสลามศึกษา
รายวิชาเสริมทักษะอิสลามศึกษา (เสริมทักษะการเรียนรู้)
คู่มือ(การจัดการเรียนการสอนโดย QAiMt Model)
บูรณาการหมวด Q
บูรณาการหมวด A
บูรณาการหมวด M
การออกแบบการจัดการเรียนรู้อิสลามศึกษาที่เน้นผลลัพธ์การเรียนรู้โดยใช้ OLE โมเดล
นวัตกรรมสถานศึกษา
การพัฒนานวัตกรรมการบริหารจัดการสถานศึกษาโดยใช้เป้าหมายและผลสัมฤทธิ์สําคัญ
การจัดการเรียนการสอนโดยใช้รูปแบบการศึกษาชั้นเรียน(Lesson Study)และวิธีการแบบเปิด(Open Approach) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6
นวัตกรรมบริหารงานยุกต์ใหม่ “T.B.G Model สู่การพัฒนาที่ยั่งยืน”
การจัดการเรียนการสอนอิสลามศึกษา โดยใช้รูปแบบ QAiMt Model
การพัฒนาการอ่านออกเขียนได้ โดยใช้ เมตตา กรุณา ปรานี
รูปแบบการสอนวิธีการแบบเปิด (Open Approach) และศึกษาชั้นเรียน (Lesson Study)
นวัตกรรมการศึกษา
รายงานผลการใช้สื่อการสอนวิดีโอการขยายพันธุ์พืชโดยไม่อาศัยเพศ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่6 โรงเรียนบ้านตะบิงตีงี
รายงานผลการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้ชุดฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความ สำคัญจากนิทานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านตะบิงตีงี
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ด้วยบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย รายวิชาวิทยาการคำนวณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านตะบิงตีงี
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่องประเภทของดนตรีไทย โดยใช้สื่อ AR และ E-Book ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านตะบิงตีงี
การพัฒนาสื่อการเรียนการสอน ในยุคไทยแลนด์ 4.0 โดยใช้ E-BOOK รายวิชาพลศึกษา เรื่องทักษะพื้นฐานวอลเลย์บอล สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านตะบิงตีงี
การใช้เกมบันไดงูเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านคำศัพท์ภาษามลายูสำหรับ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านตะบิงตีงี จังหวัดปัตตานี
การพัฒนาทางการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่อง พระมหากษัตริย์ที่สาคัญของไทยโดยใช้เกมเป็นฐาน Game Best Learning (GBL) ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 5
โครงงานนักเรียน
1.โครงงานการงานอาชีพ เรื่อง การพิมพ์ลวดลายด้วยพืชพรรณไม้บนผืนผ้า (Eco printing)
2.โครงงานคณิตศาสตร์ เรื่อง ครอบแล้วหมุนคิดหาตัวประกอบ
3.social media vocabulary
4.โครงงานเรื่องชื่ออาหารพื้นบ้านมลายูปัตตานี
ผลการประเมินระดับชาติ
O NET
ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ป.๖ ม.๓
ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ป.๖ ม.๓
ปีการศึกษา ๒๕๖๗ ป.๖ ม.๓
I NET
RT
ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ป.๑
ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ป.๑
ปีการศึกษา ๒๕๖๗ ป.๑
NT
ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ป.๓
ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ป.๓
ปีการศึกษา ๒๕๖๗ ป.๓
ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา
สามัญ
ปีการศึกษา ๒๕๖๖
อิสลามศึกษา
รายงานผลการประเมิน คัดกรอง ความสามารถการอ่านการเขียนภาษาไทย
แบบบันทึกพัฒนาทักษะการอ่านการเขียน ปีการศึกษา 2569
รายงานผลการประเมินคัดกรองความสามารถการอ่านการเขียนภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 - 6 ปีการศึกษา 2567
ตารางเรียน ตารางสอน
ปีการศึกษา ๒๕๖๗
ปีการศึกษา ๒๕๖๘
ปีการศึกษา ๒๕๖๙
กรอบหลักสูตร Pattani Heritage
ปฏิทินการศึกษา
ปีการศึกษา ๒๕๖๕